- Der
Besuch im Studienseminar und die Teilnahme an einem Modul dort.
- Unterrichtsplanung, Besuch des Studienseminars.
- Persönliche Betreuung, Vor- und Nachbereitungszeiten, eigener
Unterrichtsversuch und anschließende Reflexion.
- Der Zusammenhalt und die Zusammenarbeit in den Klassen
- Der ganz unterschiedliche Umgang der Lehrpersonen mit den Schülern
im Bezug auf Regeln und Persönlichkeit.
- Die Gesprächsrunden zum Unterricht, und dadurch den Einblick
in verschieden Sichtweisen.
- Das man an der Schule willkommen ist und gebraucht wird und nicht
mit Argwohn betrachtet wird - Wie die Wirklichkeit an einer Schule,
fernab von UNI und FH aussieht.
- Wie freundlich wir aufgenommen und empfangen wurden.
- Ehrlichkeit und Offenheit bei den Reflexionsgesprächen, als auch
die aufgelockerte Unterrichtsgestaltung an der Berufsschule an sich.
- Die Möglichkeit an Lehrproben und deren Nachbesprechung teilzunehmen.
- Mal zu sehen, wie man eine Stunde plant (Lernschleife) weil man darüber
an der Universität und FH nichts lernt.
- Die Komplexität des Lehrerberufes in pädagogischer, menschlicher,
didaktischer, methodischer und organisatorischer Form sowie die freundliche/
kollegiale Aufnahme und Hilfsbereitschaft an der Schule von allen Lehrkräften.
-Der Zusammenhalt und die Zusammenarbeit in den Klassen
-Der ganz unterschiedliche Umgang der Lehrpersonen mit den Schülern
im Bezug auf Regeln und Persönlichkeit
-Persönliche Betreuung, Vor- und Nachbereitungszeiten, eigener
Unterrichtsversuch und anschließende Reflexion
-Die Gesprächsrunden zum Unterricht, und dadurch den Einblick in
verschieden Sichtweisen
-Die Lernatmosphäre während den Besprechungen
-Verschiedene Lehrerpersönlichkeiten, Schulstruktur, Konstruktiver
Ansatz
-Die angenehme Atmosphäre (bedingt durch Kollegen & auch Schüler!)
an der BBS Mayen!
-Die Offenheit und Unkompliziertheit des Fachleiters gegenüber
neuen Medien und seine "pädagogische Gelassenheit".
-Der sehr freundliche Umgang des Lehrpersonals mit den Praktikanten.
Alle haben sich Zeit für uns und unsere Fragen genommen.
-Die Erfahrungen mit dem Studienseminar waren sehr hilfreich genauso
wie didaktische Hinweise und Reflexionen.
-Die didaktische Konzeption und die Diskussionen mit dem Fachleiter.
-Der Unterschied zwischen Universität und Schulalltag.
-Die Bereitschaft des Kollegiums für weitere Hospitationen und
Hilfestellungen bei zukünftigen Fragen.
-Eigener Unterrrichtsversuch.
-Der Fachleiter, Seminar Neuwied und Herr Stabel.
-Teilnahme an einem Unterrichtsbesuch mit Reflexion.
-Einblicke beim Studienseminar BBS Neuwied - Austausch mit Referendaren.
-Engagement des Fachleiters
-Einblicke in das Referendariat
-Besonders
beeindruckt hat mich, dass ich das was ich an der Uni lerne kaum nutzen
kann.
-Das Engagement des Fachleiters den Praktikanten gegenüber.
-Die abwechslungsreiche Gestaltung des Praktikums.
-Die gute Betreuung und die konstruktive Reflexion durch den Seminarleiter
war sehr lehrreich und für meine eigene Entwicklung förderlich.
Die Teilnahme an den Unterrichtsbesuchen war ebenfalls sehr interessant
und hat einen Einblick gegeben, was mich im Referendariat erwartet.
-Der nahe Praxisbezug, die Universität ist im Vergleich zum VP
immer noch zu stark theoretisch orientiert.
-Besonders beeindruckend fand ich die Zusammenarbeit mit dem Fachleiter
und den anderen Praktikanten.
-Mich hat der Praxisbezug und die kollegiale Umgang untereinander besonders
beeindruckt.
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