Vertiefendes Praktikum 2016-2 (Bautechnik) Evaluierung |
1. Wie schätzen Sie die Relevanz des vertiefenden Praktikums für ihre Ausbildung ein ? |
sehr niedrig | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | sehr hoch |
2. Wie schätzen Sie insgesamt die Qualität des vertiefenden Praktikums ein ? |
sehr gut | ausreichend | ||
gut | mangelhaft | ||
befriedigend | ungenügend |
3. Wie schätzen Sie die Organisation durch den Fachleiter insgesamt ein ? |
sehr gut | gut | befriedigend | ausreichend | mangelhaft | ungenügend |
4. Wie schätzen Sie das Lern/Arbeitsklima im Praktikum ein ? |
besonders angenehm und kollegial | eher mäßig | ||
angenehm und kollegial | schlecht | ||
na ja, es ging so | frustrierend |
5. Wie schätzen Sie Ihre persönliche Kompetenzentwicklung im vertiefenden Praktikum ein? |
sehr hoch | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | sehr niedrig |
6. Im vertiefenden Praktikum wurden Sie von einem Fachleiter betreut. Wie schätzen Sie diese personelle Ausrichtung insgesamt ein? |
das war für mich sehr wichtig | das war für mich nicht so wichtig | ||
das war schon gut | das war für mich eher ungünstig |
7. Im vertiefenden Praktikum sind vielfältige Aspekte bearbeitet worden. Welche der nachstehenden Aspekte waren für Sie von besonderer Bedeutung? (Bitte nur die aus Ihrer Sicht zwei wichtigsten ankreuzen) |
Unterrichtshospitationen beim Fachleiter | Didaktische Diskussionen mit dem Fachleiter | ||
Unterrichtshospitationen bei verschiedenen Kollegen | Die didaktische Konzeption des Fachleiters | ||
Eigenständige Unterrichtsplanung mit dem Fachleiter | Eigenständiger Unterrichtsversuch | ||
Eigenständige Unterrichtsplanung im Team ohne Fachleiter | Eigenständiger Unterrichtsversuch und Reflexionsgespräch |
8. Was sollte, bezogen auf ihre Erfahrungen, zukünftig im vertiefenden Praktikum geändert werden? |
Etwas mehr Zeit für Gespräche mit den Lehrern, wo man hospitiert. Die Erfahrungen mit dem Studienseminar waren sehr hilfreich genauso wie didaktische Hinweise und Reflexionen. |
9. Was hat Sie im vertiefenden Praktikum besonders beeindruckt? |
Die didaktische Konzeption und die Diskussionen mit dem Fachleiter. |
Institution: Studienseminar BBS Neuwied Dieses Formular wurde mit GrafStat (Ausgabe 2014 / Ver 4.295) erzeugt. Ein Programm v. Uwe W. Diener 04/2014. Informationen zu GrafStat: http://www.grafstat.de |